O Astrolábio, antigo instrumento de navegação, permitia medir a altura dos astros, tendo o horizonte como referência. Com isso, os navegantes conseguiam se situar em mar aberto, ainda, ou principalmente, quando em travessias desconhecidas. Fruto da interseção de muitos conhecimentos, o instrumento representa também a confluência dos saberes humanos na experiência navegante, desenvolvida e aprimorada por muitos, ao longo de séculos.

Em analogia com astrolábio, os principais instrumentos de navegação que utilizamos são as temáticas que organizam o projeto em três frentes de atuação. A primeira se relaciona às “Experiências de formação em saúde mediadas por tecnologias WEB”, buscando construir um panorama nacional e internacional de instituições e experiências inovadoras na educação profissional em saúde. A segunda, focada na “Avaliação do Ensino à Distância na Saúde”, foi orientada para a construção e validação de uma matriz analítica para avaliação de módulos educacionais autoinstrucionais. Por fim, temos a terceira temática, centrada na noção de “Aprendizagem Colaborativa”, um conceito que intencionamos explorar, desenvolver e experimentar, principalmente no contexto de uso das tecnologias WEB.