Resumo
O relato de experiência apresenta a prática com o grupo psicossocial de educação emocional para crianças de 8 a 11 anos, criado no CAPS I, com foco na promoção de habilidades de autorregulação e prevenção em saúde mental. O uso de TCC, atividades lúdicas e a inclusão da família são destacados como essenciais para o desenvolvimento emocional das crianças. Embora avanços significativos tenham sido observados, como maior confiança e manejo emocional, o trabalho segue com o desafio de ampliar a participação dos pais. O projeto busca consolidar-se como uma ferramenta central de cuidado psicossocial, fortalecendo a articulação entre CAPS, família e comunidade.
