INTEGRAÇÃO ENSINO SERVIÇO – SAÚDE MENTAL E EDUCAÇÃO PERMANENTE EM SAÚDE


Autor(es): Iraci Contro Boni, Anisângela Campos

UF/Cidade: Mato Grosso – Sinop

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Período: 08/2024

Instituição/Serviço: Escritório Regional de Saúde de Sinop/SES/MT – CIES Teles Pires

Público: Outro

Articulação com outros setores: Educação – Instuições de Ensino superior com cursos na área da saúde


Resumo

Após constatar que professores e alunos de universidades desconheciam a Rede de Atenção Psicossocial e a Comissão de Integração Ensino Serviço da região Teles Pires no Mato Grosso, as áreas técnicas do Escritório Regional de Saúde de Sinop de Saúde Mental e Educação em Saúde propuseram em reunião ordinária da CIES Teles Pires visitar as Instituições de Ensino Superior que ofertassem cursos na área da saúde. O objetivo da visita as IES era dialogar com docentes e discentes a respeito dos temas. Assim, pode-se identificar as possibilidades de integração entre ensino prática nas áreas de saúde mental e educação permanente em saúde nas instituições de ensino UFMT, ANHANGUERA, UNIFASIPE E FASTECH.

Foram realizadas quatro rodas de conversa nas Instituições, nas quais estiveram presentes coordenadores, docentes e discentes, em sua maioria, dos cursos de psicologia e de enfermagem. Realizamos um acolhimento dos participantes com uma música que promovia a interação e reflexão sobre o autocuidado e o cuidado do outro e em seguida foi solicitado a apresentação pessoal de cada um. Em continuação, trabalhamos com a exposição dos objetivos do encontro, questões norteadoras refletindo a saúde mental individual e coletiva, conceituação e determinantes sociais da saúde mental, construção dialogada da organização da Rede de Atenção Psicossocial – RAPS, identificação das potencialidades da instituição pelos participantes e das possibilidades de oferta de cuidado em saúde mental nos ambientes institucionais. Os encontros tiveram duração de duas horas cada um durante o mês de agosto de 2024. Participaram ativamente das rodas de conversa cento e vinte e duas pessoas.

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Palavras-chave: ensino, integração, possibilidades, potencialidades, serviço

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